
Damiana Puglia Padilla
Extremadura - Cáceres - Malpartida de la Plasencia
Áreas de activación
3- Educar
6- Valorar
Tipo de proyecto
Educación y formación, Igualdad de género, Patrimonio y cultura
QUIÉN SOY
Radicada desde 2016 en el ámbito rural de Extremadura (vivo y tengo mi base de operaciones en una finca ubicada entre las comarcas de La Vera y Monfragüe) soy docente, directora teatral y promotora cultural especializada en la educación a través del arte. Cofundadora de Soldenoche Teatro junto Fernanda Cáceres, realizo actividades de dinamización social a través de proyectos artísticos y culturales en colaboración con ayuntamientos, asociaciones de mujeres y otras entidades públicas y privadas de la región extremeña.
EL PROYECTO
Teatro a Medida
A través del teatro, los títeres y el teatro de sombras, diseño y desarrollo proyectos a medida para sensibilizar sobre temáticas de interés comunitario. Imparto talleres para la prevención de la violencia de género en el ámbito rural convocados por las Oficinas de Igualdad de las Mancomunidades de Municipios de las diferentes comarcas de la región y coordino actividades recreativas con las personas mayores para promover y poner en valor la memoria colectiva. Realizo talleres de teatro de sombras dirigidas a la infancia en centros educativos para tratar temáticas de interés social tales como la igualdad, el cuidado del medioambiente y la inclusión social.
Impacto generado

15
Organizaciones colaboradoras
300
Personas beneficiadas
Municipios impactados
15
¿POR QUÉ TE CONSIDERAS TALENTO RURAL?
Me considero "talento rural" porque cuento con una amplia experiencia en proyectos artísticos y educativos para abordar todo tipo de contenidos y creo que puedo compartir e intercambiar saberes que dinamicen las poblaciones menos favorecidas por los circuitos culturales. Considero muy importante conocer y mantener aquellos usos y costumbres que aporten significado y pongan en valor la vida rural a la vez que se van incorporando nuevas formas de entender y gestionar la conexión con el territorio.








